数学教研室简介

基础教学部数学教研室现有教师45人,高级职称占比69.2%,主要承担学校工学院、商学院、财税学院、信息工程学院的《高等数学》、《微积分》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等课程的教授。

教研室在师德师风建设、教学技能竞赛、教科研项目研究方面成绩斐然。校青年教师讲课大赛开赛至今举办十一届,数学教研室8次荣获一等奖;共计建设1门河南省首批本科高校课程思政样板课程、1门河南省精品在线开放课程、6门校级在线开放课程、4门线上线下混合式“金课”、7门课程试题库;发表教科研论文近150篇,50余人次受到省、市表彰。

教学团队老中青结合,职称结构合理,专业互补,既有丰富的教学经验,又能锐意教学改革,及时融合多媒体教学模式适时更新教学理念,通过课程思政建设在传授知识的同时将数学认识论、方法论、归纳抽象思维、创新意识贯穿于教学始终,注重对学生逻辑思维能力、学习迁移能力和科学求真精神的培养。教科研相长,在实践中研究,在研究中突破,在突破中创新,在创新中提高。

语言与文学教研室简介

语言与文学教研室立足于学校素质教育“五项工程”,根植于社会对综合型人才的基本要求,服务于学生专业技能与文化素养共同发展的需要,致力于培养“站起来能讲,坐下来能写,走出去能干”的复合型人才。

语言与文学教研室承担学校“大学语文”“应用文写作”等文化基础课程,现有教师二十余名,其中高级职称人数占一半以上。教研室成员拥有雄厚的教学和科研实力,多人荣获“河南省优秀教师”“全国优秀教师”“全国优秀语文教师”等称号,在省厅级教学技能大赛、师德师风等活动中获奖几十余项。科研方面,教研组成员编写《大学语文实用教程》《应用文写作实用教程》《文学写作基础四十讲》、《课堂作文讲练教程》等教材十余部,出版个人专著《写作技法例话》《走进名著》《读写杂谈》《毫端天籁》等几十余本,主持国家级课题2项、省级和厅级课题共三十多项,发表学术论文百余篇。

语言与文学教研室注重培养学生的阅读、写作与口语表达能力,树立大学生对中华民族传统文化的自豪感与自信心,提升大学生的审美情趣,锻炼大学生的思维品质,帮助他们养成厚重的人文气息,塑造健全的人格魅力,为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人,为中国特色社会主义建设输送高层次、高水平、高质量的人才。


规划与就业教研室简介

规划与就业教研室秉承“立德树人”、“就业育人”的理念,努力构建全程化、全员化、全方位的就业创业指导课程体系,面向全校学生开设大学生职业生涯与发展规划、就业指导与创业教育等公共必修课程。

教研室重视师资队伍建设,坚持专任为主、专兼结合的原则,在配备足够数量和较高质量的专任教师同时,聘请企业管理人员、创业人士和专家学者担任兼职教师承担一定的教学、咨询任务。现有专职教师11人,兼职教师30余人,兼职教师涵盖行政人员、辅导员、专业课教师、企业管理人员、创业人士等。教师所学专业背景涉及哲学、经济学、法学、社会学、教育学、心理学和管理学等多个学科领域,已形成横跨各专业领域的结构型教学团队。教研室成员主持参与省厅及课题四十余项,发表学术论文五十余篇,出版校本教材三部。

近年来,通过系统的课程教学、精准的个案指导和丰富的实践活动,使学生了解就业创业形势与政策法规,掌握职业、就业、创新创业的基本知识;培养学生善于思考、敏于发现、敢为人先的创新意识,挑战自我、承受挫折、坚持不懈的意志品质,遵纪守法、诚实守信、善于合作的职业操守,以及创造价值、服务国家、服务人民的社会责任感。


物理教研室简介

物理教研室主要承担全校工科专业学生的《大学物理》和《大学物理实验》课程的教学和科研任务,并负责物理实验室的日常管理和规划建设工作,为学生的专业学习和发展奠定理论基础。物理教研室现有高级职称3人,中级职称4人。

物理教研室教师基础知识扎实,业务能力强,严谨敬业,恪敬职守,兢兢业业,在教学中十分注重学生探索精神和创新意识的培养,努力实现学生知识、能力、素质的协调发展。针对学生的不同特点,通过集体讨论、备课,在教学中采取相应的措施。经过多年的教学实践,积累了必备的教学经验和方法,取得了优异的成绩。近年来多人被评为“校级优秀教师”,在学院组织的教学技能大赛、师德师风系列活动中获奖。

在完成日常的教学任务的同时,教研室教师积极开展教学研究工作,近年来出版教材1部,先后承担厅级教研及科研项目10余项,在国际、国内各种学术期刊发表论文20余篇,其中有2余篇被SCI收录,主持国家发明专利3项,实用新型专利10余项。

物理教研室的全体教师热爱教育事业,具有强烈的责任心和使命感,拥有较高的业务水平和科研能力,全组教师年龄结构合理,专业知识扎实,是一支朝气蓬勃、团结和谐、积极向上、具有较强凝聚力和浓厚活动氛围的集体。