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通知公告
关于开展河南省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题申报工作的通知
发布人:张开鹏 来源部门:郑州工商学院 浏览人次:1193次 发布时间:2018-07-24 21:02:14

院属各单位:

现将河南省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题申报工作的有关事项通知如下:

一、课题申报要求

(一)2019年度重大招标课题计划立项20个,每项资助经费10万元,课题研究时间自立项之日起2年内完成。申报者可根据课题选题(见附件1)选其中1个申报。重大招标课题题目不得更改,申报者可据此组建研究团队、设计研究内容。

(二)申报者在设计研究内容时,要注重理清现状、发现问题、分析原因、借鉴经验、提出对策、明确保障;要注重运用科学数据、客观事实研究问题;要注重应用性,突出实践性。

二、课题申报程序

(一)2019年度重大招标课题在省教育厅领导下,由省教育科学规划领导小组办公室(以下简称“省教科规划办”)具体负责组织实施。

(二)重大招标课题立项工作,通过课题申报、资格审查、会议评审(含答辩)的程序进行,评审结果经省教育厅审定。

三、课题实施与管理

(一)重大招标课题采取省教科规划办与课题承担单位共同管理的办法。课题承担单位要将批准的重大招标课题列入单位重点科研计划,提供所需条件,给予经费配套支持,加强监督检查并及时解决存在的问题,以保障课题研究正常进行、按时高质量完成研究任务。

(二)重大招标课题批准立项后,不得更换课题名称、课题承担单位和课题主持人。因不可抗力致使课题研究无法进行,省教科规划办将撤项,并要求退回拨付的经费。

(三)重大招标课题完成全部研究任务后,应及时申请结项,由省教科规划办组织专家对课题进行评审鉴定。课题组提交鉴定的课题成果主要包括:1部与课题相关的专著或者在北大图书馆版核心期刊上发表3篇与课题相关的论文,以及不超过5000字的教育改革发展政策建议。

重大招标课题所有研究成果,包括阶段性成果、最终成果等发表出版时,必须注明“河南省教育科学规划重大招标课题成果+课题编号”字样。

四、申报者条件

(一)应具有副高级以上(含副高级)专业技术职称或者具有博士学位以及具有处级以上行政职务,主持并完成过省厅级以上教育科学规划课题或者省社科课题。

(二)一位申报者只能申报一个重大招标课题。课题主持人不参加课题立项评审答辩,视为自动放弃。

(三)申报者必须履行承诺,具体负责课题研究计划的制定和实施、课题组成员的聘任、研究经费的分配使用以及研究成果的质量;必须保证能够参加省教科规划办安排的课题研究活动。

(四)申报者应如实填写申报材料,保证没有知识产权争议。

(五)申报者所在单位在相关领域具有较雄厚的科研资源、研究基础与必要条件,并承诺信誉保证。

(六)承担省教科规划课题(申报截止日期前未获批准结项)的负责人不能申报。

  五、申报办法

(一)由单位审核、汇总后直接报送。省教科规划办不受理个人申报。

(二)申报者可登陆河南省教育厅网站:www.haedu.gov.cn或河南教育科研网:www.hnedur.com 下载填写《河南省教育科学规划重大招标课题申报评审书》(见附件2)《河南省教育科学规划重大招标课题申报汇总表》(见附件3)。

六、报送材料要求

(一)《河南省教育科学规划重大招标课题申报评审书》纸质文本7份。

(二)《河南省教育科学重大招标课题申报汇总表》由报送单位汇总填写,纸质文本2份即使申报1个课题也要填报)。

(三)报送单位将纸质文本与相应的电子文本汇总编序后统一报送省教科规划办。

(四)申报受理时间:2018年7月28日,逾期不予受理。

联系电话:0371—85303032

地    址:行政楼303室

联 系 人:张老师  15638530863

附件:

1.2019年度河南省教育科学规划重大招标课题选题

2.河南省教育科学规划重大招标课题申报评审书

3.河南省教育科学规划重大招标课题申报汇总表

科       研       处

2018年7月19日

附件1

2019年度河南省教育科学规划重大招标课题选题

1.习近平新时代中国特色社会主义教育思想研究

2.河南建设教育强省战略研究

3.提高地方高校思想政治教育工作实效性和亲和力研究

4.河南高校党内监督工作机制研究

5.河南“双一流”大学高层次人才队伍建设研究

6.河南高等教育分类发展研究

7.“一带一路”与河南教育对外开放策略研究

8.河南省深化产教融合若干问题研究

9.探索发展股份制、混合所有制职业院校体制机制研究

10.新时代加快发展河南社区教育研究

11.河南省校外教育培训机构现状调查与有效治理研究

12.河南省实施高中阶段教育普及攻坚计划策略研究

13.河南省推进城乡义务教育一体化发展机制研究

14.河南省扩大普惠幼儿教育资源问题研究

15.公平视域下河南省义务教育阶段特殊教育保障服务体系研究

16.河南省提高家长学校办学质量对策研究

17.河南省教师教育改革发展模式研究

18.河南省乡村教师专业发展研究

19.“一带一路”视域下河南语言文字督导工作改革创新研究

20.河南教育系统极端宗教防范问题研究